Kwiecień rozpoczęliśmy wielkanocnym tematem - przypomnieliśmy sobie słownictwo związane z tymi świętami oraz wykonaliśmy jedno specjalne zadanie.
Easter egg
Easter basket
catkins
Easter bunny
Easter cake
chick
lamb
Śpiewaliśmy i tańczyliśmy do piosenki - This is the way bunny hop:
Dzieci wysłuchały również książki pt. Peppa Pig Easter Egg Hunt:
Zastanawialiśmy się nad pytaniem: Is it a duck or a rabbit?
It’s an Easter bunny
and you are in luck.
If you turn it over,
it is a duck.
It’s a little duck
and you what’s funny?
If you turn it over
it is a bunny.
Dzieci wpisywały się na listę pod zwierzątkiem, które widzą na optycznej iluzji.
Potem obejrzeliśmy krótki filmik z opowiadaniem o tym właśnie pytaniu:
Później dzieci wykonały zadanie plastyczne - narysować a duck or a rabbit:
W związku z tematem tygodniowym, który omawiały dzieci rozmawialiśmy również o ekologii!
Dzieci nazywały tworzywa, z których wykonane są różne przedmioty: It’s glass/paper/plastic/metal.
Ćwiczyliśmy naszą pamięć - wybierałam 4 lub 5 obrazków, które dzieci nazywały. Następnie zakrywaliśmy te obrazki, a zadaniem grupy było podanie odpowiedniej kolejności.
Wykonaliśmy również kartę pracy, która polegała na napisaniu słów po śladzie.
Wspólnie segregowaliśmy śmieci używając angielskiego - z programem T@blit i również w naszej sali:
W kwietniu uczyliśmy się również rymować w języku angielskim przy użyciu bardzo fajnej piosenki o śwince:
Hear that? It’s the BIG PIG song!
There was a PIG
And he was BIG
He liked to DIG
And wear a WIG
He did a JIG
And ate a FIG
He was a BIG, BIG PIG!
W nawiązaniu do piosenki czytaliśmy również opowieść o Trzech Małych Świnkach:
Dzieci polubiły również naszą nową piosenkę na rozruszanie się:
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz