Dear Parents

    Nazywam się Marta Jędros i w tym roku szkolnym mam przyjemność uczyć Państwa dzieci języka angielskiego. Jestem absolwentką Uniwersytetu im.Adama Mickiewicza i ukończyłam studia o kierunku wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne z językiem angielskim. Nauczaniem angielskiego zajmuję się już od 5 lat, ale język angielski towarzyszy mi już od wielu lat. Cały czas ulepszam swój warsztat dzięki różnych szkoleniom. Na każdych zajęciach wykorzystuje nowe, ciekawe aktywności i ćwiczyć znane już dzieciom słówka i wyrażenia. W mojej pracy staram się, aby dzieci uczyły się poprzez zabawę i ciekawe aktywności - najczęściej stosowaną metodą jest TPR czyli. Total Physical Response czyli nauczanie języka przez ruch, a dokładnie włączanie całego ciała w proces przyswajania nowego słownictwa oraz struktur językowych. 

Witamy się przy pomocy piosenki Hello, hello, hello how are you?

    Wrzesień rozpoczęliśmy od nauki przestawiania się przy pomocy piłki (ball) i krótkiej rymowanki:

1,2,3

1,2,3

What’s your name?

You tell me!

Zadaniem dzieci było dopowiedzenie pełnym zdaniem: My name is ...

Później odpowiadaliśmy również na pytania: What’s the weather? How are you? 

Na każdych zajęciach liczymy chłopców, dziewczynki i wszystkie dzieci - dzięki temu ćwiczymy liczenie w zakresie do 20.

Ustaliliśmy również zasady zachowania się podczas dnia:

Przypomnieliśmy sobie nazwy kolorów dzięki skocznej zabawie. Dzieci miały za zadanie wskoczyć do okręgu o danym kolorze, wybrać przedmiot, który ma taki sam kolor jak obręcz i powiedzieć This is ... blue/yellow/red etc.

Jeżyki omawiały na swoich zajęciach z wychowawcami temat o bezpieczeństwie na ulicy, dlatego postanowiliśmy nauczyć się kilku wyrazów związanych z tą tematyką*.

car/samochód train/pociąg boat/łódka plane/samolot

Żeby jeszcze lepiej zapamiętać poznane nam słówka, graliśmy w Hopschotch - skacząc na dany obrazek, dziecko musi głośno powiedzieć co na nim widzi:

Bawiliśmy się również do piosenki Red light, green light:

Dzieci wysłuchały i opowiadały co widzą na obrazkach w książkach:

Wykonaliśmy również kartę pracy i ćwiczyliśmy zwrot: This is big./This is small.

Uczyliśmy się także słówek związanych z jesienią*/autumn:

tree drzewo

leaf/liść leaves/liście

acorn żołądź

pine-cone szyszka

grass trawa

conker kasztan

Mówiąc o jesiennych owocach skorzystaliśmy z tablicy interaktywnej i poćwiczyliśmy nazwy owoców i innego jedzenia razem z Cheeky Monkey:

Dzieci bardzo chętnie biorą udział w zajęciach, zapamiętują coraz więcej i przy każdym zadaniu widzę „las” rąk. Świetnie sobie radzą!

Pozdrawiam i do zobaczenia!

Pani Marta

Materiały zaczerpnięte z bloga:

* https://www.fullofideas.pl/2018/09/walk-in-the-park/

* https://www.fullofideas.pl/2018/05/3660/

*Piosenki Super Simple Songs - YouTube